סימון דיוויס בספרה מציינת את החשיבות של הילד לבנות את יכולת הריכוז שלו.
הריכוז הזה שהילד שלכם נמצא בו כרגע הוא ממש חשוב וקריטי. אנחנו רוצים לבנות את היכולת שלו להתרכז לאורך זמן. הרי זה מה שאנחנו הכי רוצים. שלא יקפוץ מדבר לדבר, שישחק יותר מ-5 דקות משחק. שלא ישתעמם מהר ויבוא אלינו שנבדר אותו.
כמה פעמים אנחנו רואים את הילדים שלנו מרוכזים במשהו ואנחנו קוטעים אותם באמצע במשפטים
"כל הכבוד איתן"
"אתה משחק מאד יפה"
"רוצה לעזור לי ב…"
"בוא תראה את הציפורים"
"צריך ללכת להתקלח"
"במה אתה משחק"
"תפסיק עם המשחק"
"אנחנו יוצאים מהבית"
או כשיש שקט פתאום ואנחנו קוראים להם.
אז איך אנחנו מאפשרים לילד לעבוד בריכוז
1. לא לקטוע אותו באמצע תרגיל או משחק
בלי כל הכבוד, אם יש אח או אחות לנסות לקחת אותם מהאזור שלו כדי לאפשר לו לעבוד בריכוז. אפשר לשחק איתם במקום אחר או לקחת את האח אתכם למטבח או לעיסוקכם.
2. הסביבה וכמה שפחות יותר טוב
התייחסנו לצורך שתהיה לו סביבה מתאימה – כמה שפחות צעצועים. מבטיחה לכם לא יחסר לו. ברגע שנבין מה מעניין אותו מה הדבר שהוא מבצע בו חזרתיות ועושה אותו שוב ושוב ושוב אנחנו נוכל לאפשר לו עוד מזה וגם להכין לו תרגילים כאלה או משחקים שמאפשרים לו להתאמן עליהם.
3. עבודה על שולחן קטן או שטיחון
בשיטה המונטסורית משתמשים בשטיחון – הילד לומד קודם להניח אותו על הרצפה ולאחר מכן להניח את התרגיל שנמצא במגש על השטיחון. הילדים שמסביבו למדו שכשילד עובד על שטיחון לא נוגעים ולא מפריעים לו אלא בהסכמתו. בגילאים יותר גדולים (4+) הם כבר משחקים ביחד כדי לעודד אינטרקציות חברתיות. השטיחון מתחם את הגבול שלו. אנחנו בבית שרים שיר שמצאתי באינטרנט וכך אני מלמדת את אלה שהיא בת שנתיים לא להפריע לאיתן כשהוא עובד על השטיחון. זה דורש תרגול גם 20 30 פעמים אבל בסוף זה מצליח. אם אין שטיחון אפשר להשתמש בשולחן איקאה.
4. העזרה הקטנה ביותר
אם הוא מבטא תסכול כי לא מצליח, אנחנו ניגש אליו בשקט נציע לו את העזרה הקטנה ביותר ונתרחק מהמקום.
בהמון מצבים אני רואה את אחד הילדים שלי מאד מרוכז במשחק, לפעמים זה נופל על זמן מקלחת או על זמן ארוחת ערב או על יציאה מהבית. אם אני רואה שאני יכולה טיפה להתעכב אני מאפשרת להם לשהות בריכוז הזה. מאפשרת להם לסיים את התרגיל או המשחק.
במיוחד בתקופה עכשיו של הקורונה, כשכולנו נמצאים בבית אחד, מאד קשה להישאר מרוכזים לאורך זמן, כשיש עוד אחים מסביב, עושים רעש, משחקים, שומעים מוזיקה, קופצים, צועקים. אנחנו צריכים לנסות ליצור להם רגעים קטנים ביום בהם הם עובדים בריכוז ובשקט. אם אתם מזהים שאחד הילדים מתוסכל כי לא מצליח להתרכז כי יש לו רעש, תשאלו אותו מה יכול לעזור לו לעבוד בשקט? אולי לעבוד במקום אחר? בחדר שלו? בפינה שקטה יותר? אולי אפשר לקבוע זמן קבוע לכל אחד שבו הוא עובד בשקט ובריכוז מלא בלי הפרעות.
בפוסט הקודם התייחסתי לנושא שהילד שלנו ממצה מהר בזמן משחק וקופץ מדבר לזה. מוזמנות לקרוא פה.
**בתמונות – אלה בת 10 חודשים. ניתן לראות את הספרייה מאחורה בכל תא יש משחק אחד. מונגש ונעים יותר לגשת אליו. בלי עומס.
Xoxo
אפריל 9, 2020
